El conocimiento de los procesos históricos en conjunción con el conocimiento de lo humano es esencial para la conformación de ciudadanos y ciudadanas críticos y constructores de lo social. El profesional de ciencias del deporte debe construirse a partir de su conciencia axiológica y esto es posible desde la conciencia histórica que lo sustenta. Esta unidad curricular responde a la formación con carácter integral que requiere el estudiante de la UNEY, y sus contenidos deben estar dirigidos al despertar y desarrollo de su conciencia histórica en, y desde el deporte como fenómeno sociocultural que ha estado presente (en diversas acepciones y funciones) desde la antigüedad hasta nuestros días.
- Analizar las bases anatomofisiológicas y leyes físicas que regulan el movimiento corporal y su aplicación al mejoramiento de las técnicas deportivas.
- Determinar y analizar cualitativa y cuantitativamente el comportamiento de variables cinemáticas temporo espaciales, utilizando para su cálculo instrumentos y técnicas de digitalización videográficas automatizadas.
El Objetivo General de la Unidad Curricular es Demostrar conocimientos generales de los diferentes procesos fisiológicos que influyen en la actividad física, el ejercicio y el entrenamiento deportivo.
Contextualizar al participante en el uso de las destrezas comunicativas del idioma inglés: oír, hablar, leer, escribir, en contextos socio-lingüísticos de la vida real.
Estudio de la lengua materna desde una perspectiva hermenéutica de las formas simbólico-culturales en las que se contextualiza su uso, dentro de los enfoques temáticos de viaje, mito y fiesta.
- Ensayar vías de conocimiento y sabiduría que conformen una práctica filosófica básica útil para discernir problemas de la vida social y del individuo.
- Formular criterios generales de enseñanza filosófica, ética y política que estimulen la capacidad auto reflexiva y crítica de los estudiantes en relación a problemas concretos de la sociedad y la conciencia personal.
- Propiciar campos filosóficos de argumentos y valores intelectuales y humanos para que los estudiantes canalicen respuestas oportunas ante sus dilemas vivenciales, mediante el uso de una razón mediadora y abierta.
Brindar al estudiante herramientas médicas básicas para el deporte, la educación física, la recreación y la actividad física para la salud, que faciliten su acoplamiento e integración con el contenido de otras unidades curriculares y pueda así llevar los conocimientos adquiridos a la práctica con fluidez, confianza y ética
Dar un conocimiento básico y sencillo de la Psicología, vinculada al estudio y evolución integral de los seres humanos dentro de la sociedad en donde se desenvuelve, a fin de conocer los diferentes tipos de pensamientos, conductas y comportamientos presentados en los diferentes ámbitos de la vida y en especial en el educativo y deportivo.